31
jan.

Családok imakönyve 7.0

Az imádság ereje megsokszorozódik, ha együtt, közösségben végezzük, és együtt éljük át, tapasztaljuk meg örömeit, pozitív hozadékait. Ebben lehet segítségünkre a Családok imakönyve című kiadvány is, amely immár hetedik alkalommal jelent meg, újdonságokkal bővítve.
18
jan.

Gyógyító szembesülés a családunk történetével – Rubovszky Rita a generációk közti párbeszédről

Rubovszky Rita, a Patrona Hungariae Iskolaközpont vezetője a családjában megélhette, mennyire gyógyító szembesülni azzal, amit mintaként hordozunk magunkban, és azt is látja, mit okoz, ha múlt és gyökerek nélkül vágunk bele a felnőtt életünkbe. Az Amoris laetitia-családévben készített interjúban megtudhattuk tőle azt is, hogyan készítik fel az iskolában a gimnazistákat az érett, felnőtt életükre.
18
jan.

Lelki plusszal a ballagási tarisznyában – Interjú a budapesti Szent Benedek-gimnázium igazgatójával

Halmi Gábor, a Budapest-Józsefvárosban működő Szent Benedek Gimnázium és Technikum igazgatója, a Hetvenkét Tanítvány Mozgalom Pedagógiai Műhelye magcsoportjának tagja. Vele készült interjú az iskola fejlődéséről és célkitűzéseiről; a beszélgetés a Hetvenkét Tanítvány Mozgalom Pedagógus Műhelyének szerkesztésében működő Gaudeamus keresztény pedagógiai szemle honlapján jelent meg.
18
jan.

Mesével megértetni a világot – Óvodáskorban a veszteséget is történetekkel dolgozzuk fel

Meghalt a nagymama, vagy elpusztult a családi kedvenc: hogyan mondjuk el jól az óvodás gyereknek, hogy elfogadja, megértse? Tényleg zseniális a gyermekem, vagy csak sokkal több információhoz jut ez a generáció? Valóban annyira fontos a meseolvasás, és a rajzfilm káros 3–6 éves korban? Plesek Zoltán pszichológus segít jobban megérteni az kisgyerekek világát. Kádár Hanga írását közöljük.